رييس مركز سنجش آموزش پزشكي با اشاره به وضعيت پذيرفته‌شدگان آزمون‌هاي جامع علوم پايه و پيش كارورزي، گفت: وضعيت آموزش رشته داروسازي از رشته‌هاي پزشكي و دندانپزشكي بهتر است.
به گزارش خبرنگار «دانشگاهي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر جبرائيل نسل سراجي در همايش معاونين آموزشي دانشگاه علوم پزشكي كشور با اشاره به برآورد نتايج آزمون جامع علوم پايه و پيش كارورزي در شهريور ماه، گفت: اگر وزارت بهداشت دخالتي در نمرات آزمون‌ها به عمل نمي‌آورد، ميزان قبولي‌ها پايين‌تر بود.
وي با بيان اينكه قبولي داوطلبان آزمون پيش كارورزي شهريور ماه 70 درصد بود، تصريح كرد: پس از ارفاقات لازم، اين رقم به 93 درصد رسيد. درواقع يعني فقط حدود شش درصد مردودي داشتيم.
رييس مركز سنجش آموزش پزشكي با بيان اينكه وضعيت داوطلبان آزمون جامع علوم پايه پزشكي، وضعيت نگران‌كننده‌اي است، اظهار كرد: قبل از ارفاق، ميزان قبولي‌ها در اين آزمون 55 درصد بود كه با ارفاق وزارت بهداشت در نمرات، ميزان قبولي‌ها به 89.24 درصد رسيد.
سراجي با اشاره به وضعيت مناسب آموزش در دوره داروسازي، گفت: بيش از 90 درصد داوطلبان جامع علوم پايه داروسازي در اين آزمون پذيرفته شده‌اند و با ارفاقات، فقط حدود سه درصد تعداد قبولي‌ها افزايش يافت.
وي با بيان اينكه وضعيت آموزش داروسازي از دندانپزشكي بهتر است، تصريح كرد: در دندانپزشكي وضعيت بسيار نگران‌كننده‌اي وجود دارد.
رييس مركز سنجش آموزش پزشكي با اشاره به آناليز سوالات آزمون‌هاي جامع علوم پايه و پيش كارورزي، گفت: بايد در بخش آموزش، يك دگرگوني ايجاد شود و اگر با كمك ارفاقات نبود، مطمئنا وضعيت قبولي‌ها مناسب نبود. بنابراين براي اين موضوع به دنبال راهكار هستيم، چرا كه اين آمار نشانه ضعف است كه بايد رفع شود.
سراجي افزود: در رشته داروسازي با توجه به اينكه تعداد سوالات دشوار زياد بود، ولي قبولي‌هاي بيشتري در اين آزمون داشته‌ايم كه در مجموع وضعيت آموزش داروسازي، وضعيت بهتري نسبت به ديگر رشته‌ها است.
رييس مركز سنجش آموزش پزشكي در خاتمه با اشاره به وضعيت نامناسب داوطلبان واحدهاي بين‌الملل در آزمون‌هاي جامع، گفت: دانشگاه‌هايي كه تمايل دارند واحد بين‌الملل راه‌اندازي كنند، بايد به فكر زيرساخت‌هاي آن نيز باشند.
کلمات کلیدی: نمرات آزمون جامع علوم پايه، آزمون جامع علوم پايه، ارفاق در نمرات آزمون جامع علوم پايه، مركز سنجش آموزش پزشكي، وضعيت آموزش رشته داروسازي، وضعیت آموزشی بد دندانپزشكي
