اگر در رابطه با تدریس، فعالیت های مدرس، مدل های تدریس و به صورت کلی در رابطه با سوال تدریس چیست می خواهید اطلاعات خوبی را کسب کنید، فایل مفیدی که در این بخش با فرمت pdf ارائه شده است را به صورت رایگان دانلود نمائید.
بخشی از جزوه در ادامه ارائه شده است:
تدریس (teaching)
• درس دادن، انتقال دانش، ایجاد آگاهی بیشتر، شکل دهی معرفت و دانش ....
• تدریس فرآیندی از اعمال است که با هدف یادگیری صورت می گیرد (اسمیت 1960)
• تدریس، موفقیت در انجام فعالیتهای مدرس در امر یادگیری فراگیران است که کل یا قسمتی از موضوع مورد نظر را یاد بگیرند ( .ایزنر1964)
• فعالیتهای مدرس شامل فعالیتهای منطقی logical acts، اعمال راهبردی strategically acts و اعمال اداری institutional acts است.
فعالیت های مدرس
• اعمال منطقی
- نظیر توضیح دادن، صحبت کردن، .... که مستقل از نتیجه خود قابل ارزیابی هستند که با عنصر تفکر و استدلال در تدریس ارتباط دارند، در تدریس کوتاه مدت بر اعمال منطقی تاکید می شود و بیشتر سواد معلم مد نظر است.
• اعمال راهبردی
- ارزیابی این فعالیتها از طریق نتایج بدست آمده قابل ارزیابی است، نظیر ایجاد انگیزه، تشویق، ترغیب و ارزیابی فراگیران و روش تدریس و چگونگی سازمان دادن مواد آموزشی و جلب توجه فراگیران و بر عوامل روانی نظیر رشد و یادگیری استوار است. در تدریس های دراز مدت از اعمال راهبردی استفاده می شود و اغلب ماهیت فراگیران، درک و انگیزه، آمادگی و چگونگی یاد دادن و بالا بودن یادگیری مورد توجه قرار می گیرد.
در همین سایت ایران مدرس www.IranModares.com در رابطه با تعریف و مفهوم تدریس از دیدگاههای مختلف و روش های نوین و جدید تدریس و همچنین انواع روش های تدریس و فنون تدریس فعال و جذاب مطالب و مقالات بسیار خوب و مفیدی ارائه شده است.
مدل های تدریس
تدریس با هدف یادگیری است و یادگیری ایجاد تغییر دائمی و اکتسابی در رفتار فرد است.
• برخی تغییر رفتارها بر شکل گیری شناخت و دانش و برخی بر ایجاد مهارتها و نگرش تاکید دارند.
• شکل گیری دانش و شناخت توسط آموزش instructingو القا indoctrinatingاست.
• شکل گیری مهارتها و اعمال و رفتار به وسیله تربیت training و شرطی سازی conditioning است.
آموزش
- تعامل فکری و هوشی که با استدلال، شواهد و نتیجه گیری همراه است. عمقی است. درک روابط بین پدیده ها و ارتباط آنها با دانش پیشین مطرح است. فراگیر به دلیل منطقی بودن و قابل دفاع بودن عقایدی را می پذیرد.
•القا
- انتقال دانش و معلوماتی مطرح است که استدلال در آن دخالت ندارد و مفید بودن آن به القاء ارائه دهنده مربوط است و قبولی کورکورانه مطرح است.
برای دانلود رایگان فایل و جزوه مفید با عنوان (تدریس چیست pdf) بر روی لینک زیر کلیک کنید.
