معرفی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی در این بخش ارائه شده است و در رابطه با تاریخچه، دانشکده‌های دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و .... توضیحاتی ارائه شده است.
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی در یک نگاه:
تأسیس ۱۳۵۹
نوع سراسری (دولتی)
رئیس عباس حق اللهی
معاون آموزشی علی اکبر مطیع بیرجندی
معاون دانشجویی حمید مسگرانی
معاون پژوهشی حمید رضا عظمتی
هیأت علمی 130
دانشجویان حدود 6000 نفر
مکان تهران (لویزان)
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی یکی از دانشگاههای دولتی تهران است. این دانشگاه با عرصه قریب به ۱۵۰۰۰۰ مترمربع در منطقه لویزان واقع شده و مجموعا بیش از ۵۶۰۰۰ مترمربع فضای مسقف آموزشی، آزمایشگاهی، کارگاهی، رفاهی و فرهنگی را شامل می گردد. علاوه بر مجموعه فوق دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی دارای ۵ خوابگاه (۲ خوابگاه پسران و ۳ خوابگاه دختران) که مجموعا ۲۸۰۰۰ مترمربع فضای مسقف با ظرفیتی حدود ۲۲۰۰ نفر میباشد.
پیشنهاد ویژه ایران مدرس: چگونگی کسب درآمد بالا از کار و شغل تدریس خصوصی
تاریخچه دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
در سال ۱۳۵۹ با ادغام انستیتوهای تکنولوژی تهران مجتمع انقلاب اسلامی زیر نظر دفتر امور مدارس عالی فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش تاسیس گردید. سپس به مرکز آموزش عالی فنی انقلاب اسلامی تغییر نام داد و علاوه بر دوره‌های تربیت تکنسین و معلم فنی در سطح کاردانی (فوق دیپلم)، مجوز اجرای دوره‌های کارشناسی ناپیوسته دبیر فنی (در سطح لیسانس) را نیز دریافت نمود. در سال ۱۳۷۲ با مجوز دفتر گسترش آموزش عالی (وزارت فرهنگ و آموزش عالی وقت) دانشکده تربیت دبیر فنی و حرفه‌ای در این مرکز تاسیس و از طریق آزمون سراسری در دو رشته کارشناسی دانشجو پذیرفته شد. با توجه به امکانات و توانایی‌های موجود، در سال ۱۳۷۶ مرکز آموزش عالی و دانشکده تربیت دبیر فنی و حرفه‌ای ادغام و با مجوز وزارت فرهنگ و آموزش عالی و تایید شورای عالی انقلاب فرهنگی به دانشگاه تربیت دبیر تبدیل و نام دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی بر آن نهاده شد و همچنان زیر نظر وزارت آموزش و پرورش به کار خود ادامه داد.
دانشکده‌های دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
دانشکده مهندسی مکانیک: سال تاسیس دانشکده۱۳۶۱ که با نام انستیتو مکانیک فعالیت خود را در دورهٔ کاردانی و کاردانی معلم فنی در رشته‌های ماشین ابزار، ابزار سازی، ریخته گری، جوشکاری، تهویه و تبرید، آب رسانی و گازرسانی، نقشه کشی، اتو مکانیک و کاردانی معلم فنی رشته‌های ماشین ابزار، ریخته گری، اتومکانیک، تاسیسات (تهویه و تبرید) و از سال ۶۶ علاوه بر دوره‌های کاردانی رشته‌های کارشناسی ناپیوسته دبیری شامل رشته‌های ماشین ابزار، صنایع فلزی، صنایع خودرو، تاسیسات، نقشه‌کشی صنعتی و ریخته‌گری داشته است و از سال ۷۶ فقط دوره‌های کارشناسی ناپیوسته و دو رشته کارشناسی پیوسته(ساخت و تولید-مکانیک خودرو) داشته که از سال ۸۶-۸۷ علاوه بر دوره‌های ذکر شده چهار رشته کارشناسی‌ارشد هم دارد. هم اکنون ریاست این دانشکده را دکتر غلامحسن پایگانه در دست دارد.این دانشکده مجهز به 6 کارگاه از جمله کارگاه ماشین ابزار وآزمایشگاههای متعدد از جمله آزمایشگاه اندازه گیری دقیق می باشد
دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر: در حال حاضر دکتر سعید عليائي مدیریت این دانشکده را عهده‌دار است. این دانشکده دارای پنج گروه آموزشی مهندسی الکترنیک، قدرت، مخابرات، کنترل و کامپیوتر است و در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشجو دارد.
دانشکده مهندسی عمران: مسئولیت مدیریت این دانشکده بر عهده دکتر موسی محمودی صاحبی میباشد.
دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی: مدیریت این دانشکده را جمال الدین مهدی نژاد بر عهده دارد. این دانشکده از سه گروه آموزشی تشکیل یافته است که عبارتند از گروه مهندسی معماری که مدیریت آن بر عهده دکتر اسماعیل ضرغامی میباشد. گروه طراحی شهری که مدیریت آن بر عهده آقای دکتر عبدالحمید قنبران میباشد . گروه گرافیک و هنرهای تجسمی که مدیریت آن بر عهده خانم دکتر سوسن خطائی میباشد. درحال حاضر رشته های مهندسی معماری و طراحی شهری در مقطع کارشناسی ارشد و مهندسی معماری در مقاطع کارشناسی ناپبوسته و پیوسته و هنرهای تجسمی در مقطع کارشناسی در آن تدریس میگردد. به زودی در مقطع دکترای معماری نیز دانشجو خواهد پذیرفت . در حال حاضر اساتید بنامی همچون سید مهدی میردانش، حسین زمرشیدی، جمال الدین مهدی نژاد، حمید نوحی، محسن ترقی جاه و ... به تدریس دروس معماری و شهر سازی مشغول می باشند.
دانشکده علوم انسانی: دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی در سال ۱۳۸۰ از دانشکده علوم پایه منفک گردید و مستقل شد و از آن پس با تعداد ۱۸۰ نفر دانشجو در دوره کارشناسی به کار خود ادامه داد.دوره کارشناسی ارشد در سال ۱۳۸۰ با رشته مدیریت آموزشی(تعداد ۱۵ نفر) و رشته فیزیولوژی ورزشی (تعداد ۱۵ نفر) دانشجو شروع به فعالیت نموده و در سال ۱۳۸۶ دوره نیمه حضوری کارشناسی با تعداد ۴۰۰ نفر دانشجو فعالیت خود را آغاز نموده است. در حال حال حاضر تعداد ۵۲۷ دانشجو در مقطع کارشناسی و ۱۵۳ دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد مشغول به تحصیل می باشند. قابل ذکر است که مدیریت این دانشکده را غلامعلی احمدی بر عهده دارد.
دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی: سمت ریاست این دانشکده در حال حاضر بر عهدهٔ علیرضا رمضانی میباشد.
دانشکده علوم پایه: ریاست این دانشکده را ایوب اسماعیل پور بر عهده دارد. در این دانشکده رشته های کارشناسی ارشد در گرایش آموزش فیزیک ریاضی و شیمی وجود دارد.
مطالعه مقاله آبا تحصیلات پرهزینه شانس موفقیت در دانشگاه را بالا می برد؟ هم می تواند مفید باشد.
آزمایشگاه های تحقیقاتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
آزمایشگاه تحقیقاتی کنترل فرایند: تجهیزات اين آزمایشگاه از محل اعتبارات ارزی دانشگاه خریداری شده است. این آزمایشگاه هم اکنون در حال بهره برداری است و به تدریج تجهیزات جانبی آن تکمیل خواهد شد. از جمله امكانات و آزمايش های قابل انجام توسط اين مجموعه آزمايشگاهي ميتوان به موارد زير اشاره كرد:
آموزش برای آزمایش های مختلف مهندسی کنترل
فرایند کنترل جریان، مجهز به قطعات استانداردهای صنعتی
اندازه گیری میزان جریان توسط حسگر الکترومغناطیسی
دستگاه مخصوص اندازه گیری جریان آب برای مشاهده مستقیم
كنترلر مدت زمان ایجاد متغیرهای اختلال شده توسط شیر توپی با مقیاس در خط خروجی
شیر کنترل با موتور الکتریکی
کنترل دیجیتال
کنترل سطح، سرعت جریان، دما و کنترل آبشاری
بازیابی حرارت با مبدل حرارتی
آزمایشگاه تحقیقاتی مغز و سیستم های هوشمند:
اهداف و چشم انداز:
انجام تحقيقات پايه ای جهت گسترش مرزهاي دانش مرتبط با علوم شناختی و مغز
انجام تحقيقات پايهاي جهت گسترش مرزهاي دانش مرتبط با هوش مصنوعی و سیستم های هوشمند
تحقيقات در خصوص بینایی انسان و ماشین
تحقيقات در خصوص گرایش های نوین هوش مصنوعی و استفاده از آنها در رفع مشکلات صنایع
تحقيقات در خصوص سیستم های هوشمند نوین، محاسبات عصبی و یادگیری ماشین
تحقيقات در خصوص سیستم های خبره مرکب
تحقيقات در خصوص الگوریتم های الهام گرفته شده از طبیعت مانند الگوریتم های تکاملی
تحقيقات در خصوص استفاده از ابزارهای هوشمند در بهینه سازی
طراحی سیستم های آنالیز سیگنال های زیستی و رابط مغز – ماشین
مدل سازی و کنترل سیستم های پیچیده با استفاده از شبکه های عصبی و سیستم های هوشمند
طراحی سيستمهاي بیومتری از قبیل تشخیص چهره، اثر انگشت، عنبیه، صوت و غیره
ايجاد بستر مناسب برای انجام پروژه‌های دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه سیستم های هوشمند
تربيت نيروی متخصص در زمينه فن آوری و كاربرد سیستم های هوشمند
مشاركت و اجرای پروژه‌هاي تحقيقاتی، نيمه صنعتی، صنعتی و نظامی
بر قراري ارتباط و همكاری با ديگر آزمایشگاه‌ها و مراكز تحقيقاتي
بر قراري ارتباط و همكاری با ديگر آزمایشگاه‌ها و مراكز تحقيقاتي
پیشنهاد می شود مقاله 3 مهارت ساده برای موفقیت در دانشگاه را هم بخوانید.
محورهای فعالیت آزمایشگاه:
علوم اعصاب محاسباتی
آنالیز سیگنال های زیستی
بینایی ماشین
شبکه های عصبی
علوم شناختی
سیستم های خبره مرکب
ارتباط مغز – ماشین
آزمایشگاه تحقیقاتی میکروالکترونیک:
آزمايشگاه تخصصی میکروالکترونیک دانشگاه شهید رجایی جهت انجام تحقیقات نظری وکاربردی در زمینه الکترونیک و میکروالکترونیک در حال تجهیز است. نظر به اینکه امکانات و تجهیزات سخت افزاری و نرم-افزاری این آزمایشگاه جزو تجهیزات High-Tech به شمار می روند، عملیات راه اندازی این آزمایشگاه به همراه آزمایشگاه تحقیقاتی میکروالکترونیک نوری با دریافت حمایت از ستاد توسعه فن آوری میکروالکترونیک در سال 1388 شروع شد و در حال تجهیز بیشتر است. این آزمایشگاه در ابتدای فعالیت خویش است و برنامه ریزی شده است تا با ایجاد ارتباط با صنعت و گرفتن پروژه های تحقیقاتی مختلف، ضمن فعال کردن دانشجویان با پروژه های کاربردی مورد نیاز صنعت، آزمایشگاه نیز تا حد ممکن تجهیز شود.
اهداف و چشم انداز: هدف اصلی، تجهيز آزمايشگاه موجود برای فعاليت های تخصصی تر و ايجاد امکان ارائه خدمات به ساير مراکز و نيز محققين و دانشجويان تحصيلات تکميلی در حوزه ميکروالکترونيک در کنار تربيت نيروی انسانی متخصص در اين زمينه است. سرخط اهداف راه اندازی آزمایشگاه عبارتند از:
انجام تحقيقات پايه اي جهت گسترش مرزهاي دانش مرتبط با صنعت میکرو الکترونیک
ايجاد بستر مناسب به منظور انجام پروژه‌های دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه میکرو الکترونیک و مدارهای الکترونیکی کاربردی در صنایع
خودرویی، نظامی، پزشکی و مخابراتی
تربيت نيروي متخصص در زمينه فن آوری و كاربرد علم میکرو الکترونیک و مدارهای الکترونیکی کاربردی در صنایع
بر قراري ارتباط و همكاري با ديگر آزمایشگاه‌ها و مراكز تحقيقاتي
طراحي سيستمهاي اندازهگيري ابزار دقيق
تحقيقات در خصوص میکروالکترونیک، مدارهای الکترونیکی کاربردی در صنایع، سیستم های رادیوی و رادار
تحقيقات در خصوص کاربرد ها و طراحی بلوک های مدار مجتمع لازم در کاربردهای مختلف مخابراتی
طراحی بلوک های مدار مجتمع لازم در کاربردهای مختلف صوتی و کاربردهای الکترونیک قدرت، الکترونیک ابزار دقیق، سیستم های مهندسی پزشکی
تجهیزات کاشت در داخل بدن انسان و حیوان با تاکید بر تحقيقات در خصوص کاربردهای مرتبط با مدارات مجتمع
پیشنهاد می کنیم این مقاله را هم مطالعه نمائید: بیکارترین رشته‌های دانشگاه کدامند؟
محورهای فعالیت آزمایشگاه:
مدارهای مجتمع CMOS رادیویی
مدارهای مجتمع Bio Implantable
مدارهای رادار نظامی و تجاری باند S و X
انواع مدارهای الکترونیکی کاربرد در صنعت و مدارات منابع تغدیه سوییچینگ و درایو موتور
سیستم های مهندسی پزشکی
الکترونیک و میکرو الکترونیک کاربرد در سیستم های ECU و ABS خودرو
انواع تجهیزات تست
کنترلرهای اختصاصی انرژی های نو و تولید پراکنده و CHP و انواع مدارات ابزار دقیق، پیل سوختی و سلول های خورشیدی
آزمایشگاه تحقیقاتی تحلیل داده:
هدف از ایجاد آزمايشگاه تحليل داده، کار بر روي سيستم هاي داده اي و به کارگيري موثر داده ها در محيط هاي واقعي است. با توجه به حجم عظيم اطلاعات و داده هاي موجود و در دسترس، انجام موثر عمليات داده ای از قبيل ذخيره سازي، مرتب سازي، بازيابی، استخراج اطلاعات و دانش از داده ها اهميت فراواني پيدا کرده است. فعاليت اصلی آزمايشگاه تحلیل داده، معطوف انجام تحقيقات در زمينه داده ها و نحوه استخراج اطلاعات و دانش از آن ها است.
اهداف و چشم انداز:
انجام تحقيقات پايهاي جهت گسترش مرزهاي دانش مرتبط با تحلیل داده
ايجاد بستر مناسب به منظور انجام پروژه‌های دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه تحلیل داده
طراحي سيستمهایی جهت ذخیره سازی، مرتب سازی و بازیابی مناسب مجموعه داده بزرگ
طراحي سيستمهایی جهت مدیریت داده و اطلاعات، توسط پایگاه های داده عملیاتی و تحلیلی و استخراج دانش از آن
استخراج دانش از داده ها و اطلاعات توسط تکنيک های داده کاوی
به کارگيري دانش استخراج شده در سيستم هاي هوشمند و خبره
تحقيقات در خصوص مدیریت پایگاه های داده تحلیلی و نگهداری اطلاعات در آن ها
تحقيقات در خصوص بهبود تکنیک های داده کاوی بر روی مجموعه داده بزرگ
برای مشاهده لیست مدرسین فعال در زمینه تدریس خصوصی دانشگاه کلیک کنید: تدریس خصوصی دروس دانشگاهی
محورهای فعالیت آزمایشگاه:
پایگاه داده عملیاتی
پایگاه داده تحلیلی
داده کاوی
سیستم های تصمیم یار
یادگیری ماشین
آزمایشگاه تحقیقاتی الکترونیک قدرت و انرژهای نو:
به منظور انجام فعاليت‌هاي تحقيقاتي، پروژه‌هاي آزمايشگاهی، نيمه‌صنعتي، صنعتي و نظامي، ايجاد فرصت‌هاي مناسب براي انجام پروژه‌ها و تحقيقات دانشجويان تحصيلات تکميلي و آموزش نيروي انساني متخصص مورد نياز مراکز و صنايع مختلف در راستای پژوهش و تحقيق در زمينه‌های الکترونیک قدرت و کاربرد آن در زمینه های مختلف و خصوصا در استفاده از انرژی های نو، آزمايشگاه تحقيقاتی با عنوان الکترونیک قدرت و انرژی های نو، در مهر ماه 1389 در دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر راه‌اندازی شد. اهداف و چشم انداز:
افزایش بازدهی در تولید انرژی های نو ( خورشیدی و بادی ) با تاکید بر سیستم های به کار رفته
انجام تحقيقات پايهاي جهت گسترش مرزهاي دانش مرتبط با انرژی های نو و کاربرد الکترونیک قدرت در آنها
مشاركت و اجرای پروژه‌هاي تحقيقاتی، نيمهصنعتی، صنعتي و نظامی مرتبط با انرژی های نو
تربيت نيروي متخصص در زمينه فن آوری و كاربرد الکترونیک قدرت در انرژی های نو
طراحي سيستمهاي تولید انرژی با استفاده از انرژی خورشید و انرژی باد
بر قراري ارتباط و همكاري با ديگر آزمایشگاه‌ها و مراكز تحقيقاتي
تحقيقات در خصوص مبدل های الکترونیک قدرت و کاربرد آن
تحقيقات در خصوص ژنراتورهای بادی و اثرا ت مزارع بادی
طراحي و شبيهسازي ادوات و سيستم‌های تبدیل انرژی
تحقيقات در خصوص سیستم های فتو ولتاییک
محورهای فعالیت آزمایشگاه:
مبدل های DC-DC
مبدل های َAC-AC
اینورترهای قدرت
یکسو ساز های قدرت
سیستم های فتوولتاییک
سیستم های تولید برق از انرژی باد
انواع فیلتر برای حذف هارمونی های تولیدی ناشی از مبدل ها
شبیه سازی سیستم ها و زیرسیستم های انرژی های نو
آزمایشگاه تحقيق و توسعه سيستم های نرم افزاری:
اهداف و چشم انداز:
انجام پروژه های تحقيقاتی مورد نياز صنعت و ارتباط هر چه بيشتر دانشگاه با جامعه
ايجاد بستر مناسب به منظور انجام پروژه‌های دانشجویان تحصیلات تکمیلی
تربيت نيروی متخصص در زمينه سيستم های نرم افزاری
محورهای فعالیت آزمایشگاه:
طراحی الگوريتم های هندسه محاسباتی و گرافيکی
تحقيقات در زمينه برنامه ريزی حرکت در علم روباتيک
بهينه سازی روش های موجود در الگوريتم های محاسباتی
ايجاد نرم افزارهای کاربردی
روسای دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی از آغاز تا کنون
قدرت الله تورنگ از سال ۱۳۵۹ تا ۱۳۶۴
سید محمد موسوی کیانی از سال ۱۳۶۴ تا ۱۳۷۳
سید زین العابدین موسوی از سال ۱۳۷۳ تا ۱۳۷۷
محمد حسین رفان از سال ۱۳۷۷ تا ۱۳۸۲
سید امیر الدین صدر نژاد از سال ۱۳۸۲ تا مرداد ۱۳۸۵
عباس حق اللهی از مرداد ۱۳۸۵ تا کنون
